首页> 中文期刊> 《小学生作文辅导（看图作文）》 >有效提问,激活学生思维

有效提问,激活学生思维

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

由于小学阶段的学生学习自制力不强,学生缺乏自我检测意识和自我评价意识,其学习过程还需要教师的监督和指导.当教师提问时,学生突然变得紧张,其思维对知识的加工也变得更为活跃.

著录项

来源
《小学生作文辅导（看图作文）》 |2019年第4期|81-82|共2页
作者
孙殿雪;
展开▼
作者单位

山东省无棣县柳堡镇希望小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
提问; 语文; 思维;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 注重有效提问激活学生思维 [J] . 张娟 . 小学科学(教师版) . 2019,第003期
2. 有效提问,激活学生思维 [J] . 孙殿雪1 . 小学生作文辅导 . 2019,第004期
3. 有效提问,让道德与法治课堂激活学生思维 [J] . 朱文青 . 中学生作文指导 . 2019,第024期
4. 有效提问,激活思维——浅谈小学数学课堂有效提问的对策 [J] . 程多琴 . 学苑教育 . 2021,第030期
5. 在历史教学中激活学生思维,调动学生思维参与 [J] . 张立国 . 学周刊C版 . 2011,第010期
6. 通过教师有效提问提高学生思维能力 [C] . 徐成洪 ,袁刚 ,孙勇 . 中国珠江教育高峰年会暨全国教育质量综合评价改革峰会 . 2015
7. 基于学生思维能力发展的初中语文阅读教学中有效提问研究 [A] . 徐燕 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号