谨防“自主选择”成为懒学的借口

摘要

当前，倡导学生自主选择性学习已经成为课堂教学的一种主流。在教学之余，笔者时常思考，这种倡导学生自主选择学习内容的模式，真的完美无缺吗？放任学生去选择学习自己喜欢、感兴趣的内容，那么，学生不喜欢、不感兴趣的内容就可以不学习了吗？