口语交际训练的路径与策略

摘要

2011年版《语文课程标准》对口语交际的总体目标提出如下要求：“具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。”这体现了对语文课程功能的全面认识和对学生语文素养的全面关注，强调了语文教育生活化的理念。小学生要达到这样的要求，关键靠教师的引导和培养。