以“媒体”为介,引快乐习作

摘要

习作教学是语文教学的重要组成部分。一说到习作,学生就谈＂作＂色变,视习作为烦心事或苦差事,总是过分依赖教师的指导、课外习作选,再不然就东拼西凑。这种习作现状,严重阻碍了学生思维的发展。习作本是倾吐心声的乐事,何以成了＂烫手山芋＂,成了学生们惧怕的事情呢？究竟怎样才能拨动学生的心弦,使他们乐于表露心迹呢？我认为,在习作教学中以＂媒体＂为介,定能引导学生快乐习作。