向青草更青处漫溯——浅议家校合育的三个追求

摘要

当下的家校合育,我们必须有三个追求:第一是通过沟通、合育活动、陪伴三个方面的常态化工作,增强家校之间的信任,追求合育活动开展的常态化;第二是学校要从被动到主动,整合多方资源,从家长学习内容的科学性、学习方式的多元化和评价的制度化三个方面,实现家庭教育指导的课程化;第三是从家庭教育中父亲的缺位到回归,到母亲的适度让位,到老人在教育中的角色调整以及关注性别教育四个方面,明确各自的教育责任,从而追求家庭教育角色的完整化。