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张欣然;
黑龙江省哈尔滨市宣庆小学四年级;
老师; 感谢; 传授知识; 班主任; 集体; 小学; 同学; 批改;
机译:地质学家感谢启发老师的老师
机译:感谢我的老师因“感测氧气浓度并适应缺氧”而获得的2019年诺贝尔生理学或生理学奖-威廉·比尔·G·凯林博士。
机译:感谢老师进行创新教育
机译:(2241)是老师还是不是老师? ─新合格教师在加纳的经验
机译:以说服力表示感谢:了解何时以及为什么表达感谢会促进和抑制顺从性。
机译:特邀编辑对沃尔夫冈·巴贝尔教授(Wolfgang Babel)的感谢信–一位富有启发性的研究人员和备受尊敬的老师
机译:感谢老师(对Leonid Evgrafovich Yangutov教授的禧年)
机译:感谢BOBBY ROBERT KENNEDY和CUBaN mIssILE CRIsIs。
机译:老师数据准备设备,老师数据准备方法,老师数据准备程序,学习设备和成像设备
机译:感谢通信系统,感谢通信方法,程序和录制介质
机译:轮廓类型改进,以感谢后端碰撞,围栏和带材等,并感谢通过此轮廓获得的带材。
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