小学语文中低段文本中的“对话提示语”教学策略

摘要

小学语文中低段教科书中入选的一类文本,对话语言较多,抓住了这类文本中的"对话提示语"进行教学,对培养学生分析判断能力、理解能力、朗读能力、表达能力等语文素养有极大帮助。