家庭健康教育对提高心血管疾病患者生活质量的临床意义

摘要

目的 探讨家庭健康教育对提高心血管患者生活质量的临床意义.方法 选取我社区门诊接诊并进行管理的心血管疾病患者500例,将其随机分为对照组(240例)和观察组(260例).对照组患者在社区医生指导下进行药物干预;观察组患者在对照组基础上实施家庭健康教育,分别于建立档案时和经过干预3个月后采用生活质量量表对两组患者生活质量进行评价.结果 干预后观察组患者生活质量各因子得分均低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 通过家庭健康教育可以显著提高心血管疾病患者的生活质量.