通信认知教学中多粒度可重用模型建模研究

摘要

采用计算机仿真技术对通信认知教学的通信设备进行建模仿真,能达到低成本高效率的教学目的。但是根据不同的教学目标,以及更高的投入产出比要求,需要不同粒度的建模手段,并且要保证不同粒度模型具有可重用性和一致性。