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姬云程; 袁健;
机译:对好奇的观察的长期记忆:孩子们在生态故事中的故事
机译:互动精细讲故事:让孩子们作为讲故事者寄养词汇
机译:互动阐述讲故事:让孩子们作为讲故事者寄给词汇
机译:机器人讲故事的弱智姿态对讲故事的影响
机译:寻找故事编织课程理论:针对亚裔美国妇女的基督教教育叙事课程理论的六项原则,并特别关注郭培兰的后殖民流放型女性主义神学。
机译:学前班汉语的孩子们讲故事的姿态没有自闭症
机译:从克尔凯郭尔到兰格(从克尔凯郭尔的悖论到兰格的可能性心理学)
机译:为弱智少年罪犯提供的服务。哈里斯县弱智少年犯服务机构间工作组心理健康和精神发育迟滞管理局的报告
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:孩子们可想而知的故事
机译:向用户开发故事,故事开发介绍设备,计算机程序,分析故事开发,故事开发分析设备及其计算机程序的方法
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