基于德国“双元制”的高职航空维修类专业人才培养模式探索研究

摘要

随着我国航空业的大力发展,民航和通航领域对于航空维修技能型人才的需求也在日益增加,而机务维修工作对于人才的技能水平和素质要求往往要比其他行业更高一些,因此关于航空维修相关专业（飞机机电设备维修技术、飞机电子设备维修技术、通用航空器维修技术等）的高职高专学生人才培养模式多年来一直是教育界的关注热点。本文主要以德国"双元制"教育体系为研究基础,以现在国内多种技能型人才培养模式（"1+X"、"1+3"等）为例,探索研究适合于现在国内大专学生航空维修相关专业技能型人才培养的新方式。