新媒体环境下的“互联网+”课堂打造——智能手机与教学整合的策略研究

摘要

以智能手机为主要媒介的新媒体环境正在不断地影响着高校的课堂教学,也影响了学生的学习效率,而大学生普遍具有较强的自主意识,所以对手机使用的令行禁止在高校课堂的实施不甚成功,所以我们应当采取相应的策略,将智能手机的应用融入传统课堂,最大程度的趋利避害,打造具有"互联网+"特色的新型课堂。