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马玉洁;
青岛科技大学党委宣传部;
影视后期; 教学; 美感教育;
机译:帕梅拉·格拉瓦涅(Pamela Gravagne)(2013)。时代的到来。后期生活中的心理,身体和身份的电影视觉。杰斐逊,北卡罗来纳州和伦敦:麦克法兰,216页,ISBN 978 0 7864 7260 4(平装)
机译:计算机3d技术在现代影视后期制作中的应用
机译:日本影视语料库在JFL教室中的应用与教学评价
机译:教师教育中的电子档案包:在指导过程中或高等教育中的同伴学习中的“教学电子档案包”
机译:理解方法学的教学与传统的后期圣徒教会教育系统教学方法的比较,这些学习方法是针对每天参加LDS清晨神学院班级的高中生的认知,理解,信念和应用结果。
机译:医学教育中的程序学习。对最后一年医学生的心电图教学中采用常规讲授的教学机编程指令的实验比较。
机译:电影及电视艺术辅助使用在提升中国语文教育方面的成效(写作)=透过影视作品的辅助以提升中文写作教学的成效
机译:获得艺术教育:在教育计划研究中纳入其他问题将有助于解释为什么某些学生的教学时间减少了
机译:通过投影仪来定位投影表面上的透明装饰作品,并在教学过程中以及在矫正的目的下,特别是用于教育性教学方法,采用彩色印刷或多色印刷
机译:教学方法,用教学程序存储的媒体记录,教育装置,用教育数据存储的媒体记录
机译:计算机辅助教学系统,教学,带有计算机程序的记录介质,该计算机程序实现了教学方法和教育问题存储库的结构
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