依托大数据技术推进科普场馆展教资源建设的思考——以河北省科学技术馆创新发展为例

摘要

进入新时代以来,我国大数据技术得到了质的飞跃。在大数据背景下,科学技术信息传递趋于终端化、可视化,传统的科普场馆展教资源难以满足人们对科普知识呈现“声、影、幻想与现实”相结合的新需求。依托大数据,科普场馆可收集、整理、分析人群的需求,制定有针对性的展教方式;同时可以通过大数据创新知识展示方式,提升科普场馆展教资源建设的效率和效果,增进人们对科普展教的获得感。