高职院校“RFID技术与应用”课程改革研究

摘要

传统“RFID技术与应用”教学更多偏重讲解概念和理论,然后教学生编程及项目开发。高职学生无法理解相关理论知识,更谈不上培养RFID开发能力。为了改变这种局面,文章介绍在“RFID技术与应用”课程中,通过融入虚拟技术和实验平台有效地解决问题。