中职专业课实训项目信息化教学设计案例——以《减速器的拆装》为例

摘要

本文以《减速器的拆装》为例,对机械基础专业课实训项目进行了信息化教学的尝试。依托教学平台,借助电子黑板、仿真软件、工位摄像头等信息化手段,教学过程从理论到实践,再从实践回归理论,让学生成为认知和实践活动的主体,打造出"做中教、做中学"的理实一体化课堂。