自主学习的载体——学案——学案的探索与研究

摘要

自主学习是与传统的接受性学习相对应的一种现代学习方式。自主学习就是以学生作为学习的主体,通过独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。要达到这样的目标就得借助老师精心设计的学案——建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案。我们的学案教学法是以学案为先导,以学生自主学习为主体,它既可以打破传统的以教师为核心的包办教学模式,又可以克服"开放式"教学中遇到的种种困难。打破传统教学模式,让学生借助"学案"自主学习,积极探索创新,做到乐学、会学、学会。这就是我们学案教学想要达到的境界。