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马春芳;
南阳市内乡县中等职业学校;
生物学教学; 渗透科学教育;
机译:科学教学中的技术使用(TUSI):以支持科学教育改革的方式调整科学教学中的技术集成
机译:确定在学生教学中的农业科学教育(案例)课程课程时遇到的挑战教师课程
机译:科学教育与智力障碍学生的纳入:物理教学中的障碍
机译:三明治法在基于QPCR技术的分子生物学实验教学中的应用:副标题:三明治教学与分子生物学
机译:2001年“不让任何孩子落伍”法案的科学及其对科学教育的影响:成功的科学教学中的科学
机译:综合生物学与本科科学教育:二十一世纪的新型生物学教育?
机译:深化科学教育:在教学中要考虑的认识论和方法论方面支持科学教育:认识论和方法论方面要考虑不考虑科学教育:在教学中要考虑的认识论和方法论方面
机译:蓝绿藻(蓝藻)渗透调节机制的起源和演变作为代谢和结构复杂性的函数:前寒武纪古生物学的反思
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:用于获得患者体内内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的可询问外部传感器系统,用于获得患者内部内部组织表面或区域的一种或多种生物学特性的方法,用于获得患者体内一种或多种生物学特性的透皮传感器系统患者的内部组织区域,用于获得患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的方法以及用于获取患者的内部组织区域的一个或多个生物学特征的可询问传感器系统
机译:检测生物学渗透到组织代理中
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