不带评论的观察与分享——四个月创建自动化班级的带班心得

摘要

尊重班级中的每一个学生,就是把他们作为有智商有情商的平等的长大的人来看。不带评论的观察与分享,就是充分尊重学生,观察他们的日常作为,发现优点与不足,不急于做出评价。待事件继续发展或稍作沉淀之后,在恰当的机会通过合适的方式,带领学生感悟生活、体味人情、自我反省,进而形成他们自己的处事态度与价值观,引导班级向“自动化”方向发展。所谓自动化班级,就是班内每一个成员都能意识到自己的角色,价值感与归属感并存,明白自己来学校的目的与任务,晓得自我规划,班级可以自行运转,班主任感到带班“很顺”。