退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
徐军; 张晓冬;
上海市建平中学;
性侵犯; 教师; 家庭环境; 学生心理;
机译:#ThisEndsHere:在我们的校园社区中面对性侵犯和骚扰
机译:食用校园:它的工作原理以及对父母,教师和卫生专业人员的经验教训加利福尼亚伯克利食用校园主任凯尔·康福思访谈
机译:父母的知觉支持可以预测父母面部面对晚期积极事件相关的脑电势的增强。
机译:父母,学生和教师的父母,学生和教师,Pikit,Cotabato关于执行教育部的K到12计划
机译:性侵犯和学术成就:通过考虑交叉性和多种族女权主义,为性侵犯幸存者创建更多理想的大学校园。
机译:减少校园性侵犯:运动预防醉酒驾驶的经验教训
机译:开始谈话:是校园性侵犯政策,与校园性攻击的普遍性有关吗?
机译:审计暴力侵害妇女办公室,以减少家庭暴力,约会暴力,性侵犯和校园跟踪计划授予俄克拉荷马州东中央大学。
机译:从异质寄存器中提取数据以匹配多校园教师
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:通过解析文档的特定区域将家庭信件从教师传输到父母的系统,方法和计算机可读记录介质
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。