孔子乐教思想新解

摘要

本文从音乐教育该是实用教育还是审美教育所引发的争论出发,以分析孔子的乐教思想所得启发示为切入点,提出了音乐教育的发展必须是审美、实用二种教育的共同作用的现点.退步突破当前以实用教育为主导的音乐教育体系,强化音乐教育的功能,使其在更广泛的领域发挥作用.