新媒体时代背景下非遗舞蹈进校园的发展研究——以广西河池东兰布努瑶非遗舞蹈为例

摘要

非物质文化遗产是一种以人为本的活态文化,舞蹈文化遗产的知识和内涵主要依赖于传承者的口传身授,也是传承文化当中最脆弱的部分。虽然在各层面的努力下广西非遗传统舞蹈的传承取得了一些可喜的成绩,但现实中还存在一些问题,并未完全实现非遗舞蹈真正的活态传承。随着舞蹈与数字化技术的不断融合,也给非遗舞蹈进校园提供了全新的发展方式,带来了更多的可能。文章以广西河池东兰布努瑶非遗舞蹈进南宁地区校园为例,从其现状分析非遗传承当中遇到的关键问题,从新媒体的角度尝试研究,探索非遗进校园的多种形式,促使非遗舞蹈更好地传播下去。