首页> 中文期刊> 《科普童话》 >高中物理学生自主学习能力培养的实践及探索

高中物理学生自主学习能力培养的实践及探索

摘要

<正>进入新世纪后,国家越来越重视素质教育,新课改后对高中物理教学过程中的学生自主学习能力的培养更加推崇,高中生已经对社会有一定的认识,自身在逐渐走向成熟,形成自我意识,因此培养高中物理学生自主学习能力具有一定的优越性。当前素质教育日渐人心,因此自主学习能力的高低对学生今后的学习具有重要的影响,也是当前社会对人才的重要标准之一。笔者在本文中就高中物理学生自主学习能力的培养加以分析和探讨,以期

著录项

  • 来源
    《科普童话》 |2020年第3期|48-48|共1页
  • 作者

    王国强;

  • 作者单位

    陕西省神木中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号