让小学体育课新意迭出

摘要

<正>新的体育课程标准强调学生主体地位的突出,为了能以学生为主体完成教学任务就需要体育教师让每一节课都充满新意。针对小学生具有好玩、好奇、求新、求异等的心理特点,我在体育教学中尝试用新鲜的内容、新鲜的形式、新鲜的评价等去激发学生参与体育活动的动力。为了这个''''新''''教者不断去发现、去创造、去探索,想出了很多创''''新''''的招数,现简单列举几例供大家参考。新鲜的内容小学生的年龄特点决定了他们对新