新媒体时代网络热点事件下的初中生行为研究--基于昆山市第二中学西校区调查

摘要

现代社会是信息爆炸的社会,互联网作为当今最主要的信息传播载体,充斥着各种类型的数据和内容。面对高频率网络热点事件,初中生相较于成年人有着独特的网络行为特征。本文以昆山市第二中学西校区为例,从信息技术教师的视角出发,将初中生的政治思想和价值观培养作为研究目标,通过网上问卷调查和一对一采访的方式,了解初中生的网络行为特点,并从多角度进行分析,为学校培养学生网络行为规范,构建网络意识形态提供借鉴。