高中化学教学中研究性学习方法的研究

摘要

化学作为一门以探索本质为核心的课程,显然目前的教学方式不能做到学生对知识的良好吸收。因此,化学教师应寻找有效的教学方式并不断优化教学手段,正确理解研究性教学的定义和使用,向学生传授研究性学习的方法。新课程改革的发展,说明传统的教学方式已经不能满足时代的发展和目前的教学需求。化学课程是高中课程重要的组成部分之一,学好化学为学生日后的部分职业奠定扎实的基础。但目前高中化学教育还存在有待解决的问题,如何提高课堂学习效果是重点需要攻克的对象。研究性学习是目前一种新的教学方式,能否运用到化学教学中是引导本文的一个思路。本文将通过对高中化学中应用研究性学习方法的研究,提出高中化学教学中应注意的问题,旨在帮助教育学者提供思考和实践的理论依据。