首页> 中文期刊>科学咨询 >公安院校实战化教学中心理元素融入途径

公安院校实战化教学中心理元素融入途径

     

摘要

实战化教学是公安院校教学的有效途径,实战化教学要求面向学生群体、应用实战的方法,服务实战需求。在实战化教学背景下,我们要充分考虑人的因素,实战化教学中的人既包括教师教官也包括学生学员。在实战化教学中要积极把心理元素融入实战化教学中,使得公安院校的实战化教学更加符合学生学员的心理发展,从心理元素+心理咨询、团队建设、智慧心理、正念训练这四种途径进行探索,提升公安院校实战化教学的有效性及实用性。公安院校的实战化教学体现在育人的全过程,实战化教学中心理元素的融入有助于提升实战化教育的效果,也有助于增强育人的实效性,更有利于培养出崇文尚武立德树人的优秀公安人才,也更能贴近实战一线,提升学生及任课教师的实战化及心理健康水平。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号