讲笑话预习法

摘要

在中学生的五个学习步骤中,预习是所有步骤的起点,其重要性可想而知。但当今中学生预习情况以及效果皆不尽如人意。本研究针对近几年中学生预习情况及所存在的问题,进行多方面的分析。剖析笑话的特点,凝练出讲笑话预习法,包含笑话主题、笑话风格及角色、覆盖知识范围、知识框架、植入笑点、做题验证、完善笑话、找人练讲等八个步骤,用以实现使学生围绕学习兴趣,指向各学科的认知建构,达到深度学习。