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姜群;
太仓市城厢镇第一小学 江苏太仓 215400;
学生; 反复性怪异行为; 纠偏策略;
机译:信息系统班级学生对学术不当行为的适当惩罚:按班级水平进行的分析
机译:积极的学生应对策略,包括所有在Ag Ed班级中的学生
机译:每天两次,连续3天每天两次给予0.6%的贝西沙星眼用混悬液的疗效和耐受性,用于细菌性结膜炎:这是一项针对成人和儿童的多中心,随机,双盲,媒介物对照,平行组研究。
机译:针对IT学生的文献复习和全班级同伴辅导的经验
机译:P策略:基于随机建模的自适应代理竞标策略,用于连续两次拍卖。
机译:以学校为基础的中风教育计划对中风相关知识和行为改变的影响-针对日本农村地区小学生和父母监护人的基于班级的干预研究
机译:比较学习从问题策略开始,针对生物学的结果映射思维方式,针对班级学生的生活行为特征学习结果Vii Smp N 2 Andong Boyolali学年2012/2013
机译:减少学生不良行为的策略
机译:特别针对低班级的学前班学生的教学帮助
机译:具有双联轴器变速箱的机动车辆的换挡策略涉及在不中断力传递的情况下进行两次换挡。双班制分为两个直接连续的班次
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