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浅谈小学班主任如何建设良好的班风

     

摘要

班风是一个班级的特点,也是班级风貌的重要象征,是在班主任的引导下而形成的一种有意或者是无意的行为倾向.班主任是班级的重要组织者,也是构建良好班风的实施者与组建者,班风对班集体发挥着重要的正向引领作用,也是凝聚班级凝聚力与班级建设的重要手段,有助于班集体的巩固,对于小学阶段的学生来说,良好的班风能够约束其行为,帮助学生树立正确的思想观念,让学生形成班集体意识,进而促进学生健康成长.如何发挥好班主任的作用构建良好的班风是现阶段小学班主任亟需解决的问题.本文主要针对小学班主任如何建设良好班风开展分析与讨论,并提出几点自己的想法.

著录项

  • 来源
    《科学咨询》|2021年第39期|64-65|共2页
  • 作者

    邓秀丽;

  • 作者单位

    广东省广州市增城区石滩镇塘头小学 广东广州 511330;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    小学; 班主任; 班风建设;

  • 入库时间 2023-07-24 15:44:52

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