基于STEM的初中APP程序开发教学模式研究——以制作APP'开车不发短信'为例

摘要

目前,在"新课改"及"互联网+"的时代背景下,我国正处于对STEM教育模式探究的阶段,信息技术的教学方式也应与时俱进,将STEM理念融于信息技术教学,使他们不再局限于学习基础知识,而是转向利用信息技术解决生活中的问题,培养学生逻辑分析能力、动手实践能力,并逐步开始追求创新.