演唱≠喊唱——如何纠正小学生“喊唱”习惯

摘要

"喊唱"是学生演唱过程中普遍存在的现象。学生之所以"喊唱",主要在于他们对"演唱"的概念认识不足。演唱不等于喊唱。小学音乐教师应从教师范唱、歌曲情感等方面入手,不断提升小学生的歌唱技巧,带领他们把握歌曲的情感内涵,有效地纠正学生"喊唱"的习惯,全面提升小学音乐教学效果。