首页> 中文期刊>科学咨询 >小学语文'作文先导式'教学模式的应用策略

小学语文'作文先导式'教学模式的应用策略

     

摘要

随着教育环境的改变,小学语文新课程标准的要求也更加侧重于语文学科和外部环境之间的联系,更加注重将语文应用到实际生活中,对小学生而言,最能够体现学生能否利用语言的就是写作.教师通过科学合理的作文教学,能够全面提高学生的语文素养.语文是小学最基础的课程,也贯穿了整个素质教育,小学的作文学习,又是非常重要的语文教育教学内容[1].小学语文教师要积极培养学生的写作能力,"作文先导式"的教学方法是新课程改革下一种崭新的教学模式,教师利用得当,对提高学生写作能力有积极意义.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号