初中班主任班级管理中情感教育方法的运用

摘要

随着新课改的实施,师生之间的课堂地位有了很大的转变.教师由传统的主体转变成组织者和引导者,而学生成为了主体.在教学中,教师要注重学生的主体性,坚持生本理念教育.班主任要以爱为基础,尊重学生,关爱学生,建立和谐的师生关系,从而推动班主任工作的顺利开展.因此,班主任在开展班级管理工作时,要善于运用情感教育,真心诚意对待每一个学生,让爱成为班级管理的主旋律.