听、说训练四步曲

摘要

用英语教英语，营造习得环境。在课堂上，学生听教师和其他同学讲英语是提高英浯听力的主要途径，这点是近年来已成为英语教师的共识。不仅使用英语课堂用语来组织教学的各个环节，课堂上师生交流、对答、讨论以及对学生的评价等要尽可能地用英语，营造英语习得环境，使学生在潜移墨化中提高听力理解水平。当然，教师的教学语言必须根据学生实际，使其具有可接受性。