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辛国惠;
重庆市綦江区打通第一小学;
机译:学校作为一个有爱心的社区,对课堂以外教育质量的挑战:对精选的校长,老师和班级IX的比较调查-梅加拉亚邦图拉镇的学生与印度阿萨姆邦的纳尔巴里镇
机译:开始学习BEGAN(叙事分析的布朗教育指南)-一个框架,以增强教师反馈对学生反思性写作的教育影响。
机译:远程教育:一个反思性的行动研究项目及其对高等教育的系统启示
机译:布鲁:一个互动的爱心宠物机器人
机译:莉亚·莫顿(Leah Morton)的“我是一个女人-一个犹太人”和安妮·罗伊普(Anne Roiphe)的“爱心”中的身份和故事讲述。
机译:如果您能以爱心适当地咨询他们他们会听:对麻风病患者在尼泊尔的教育需求和看护者看法的定性分析
机译:构建有爱心的高等教育教师:一个理论框架。
机译:思考世界末日对地狱的反思:反思与适应对美国陆军军官教育的影响。
机译:反思性教育:一种与目标或主观数据关联的自动交付教育材料的方法
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