中学教科室主任的自我修炼

摘要

本文从教科室主任的职责、角色定位和管理创新三方面入手,阐述了教科室主任的基本职能,提出了成功的教科室主任要自我明道,即角色定位是教育人、教学能手、管理行家、中层领导;提出了成功的教科室主任在管理策略上要自我优术,即准确的能力认知与和谐的人际关系。