用活远教资源 促进识字教学

摘要

语文是一门基础学科,具有十分重要的地位。如何调动学生的积极性,让学生在快乐中识字?如何最大限度地开发学生的潜能,让学生积极主动地识字、让识字教学在低年级语文课堂中彰显活力?笔者认为在信息时代的今天,识字教学中利用远教资源能很大程度地提高教学效果,只要在识字教学中用活远教资源,就会给教师和学生带来许多快乐,让识字教学硕果累累。