基于岗位导向的中职学前教育专业语文教学改革探究

摘要

中职学前教育专业的语文教学应以学生的就业岗位为导向,突出应用性和实用性.本文通过对学前教育专业定位和语文课程性质的分析,指出了当前中职学前教育语文教学存在的问题,并提出了具有实践性的解决策略,即围绕专业特色调整教学内容,根据岗位导向设置教学目标和多元化评价手段促进学生发展.