谈区域性物理课程建设“三化”策略

摘要

在推进区域性课程改革实践中,重庆渝中区物理学科探索构建了课程建设的“三化”策略,即国家课程校本化,校本课程特色化,课程资源集成化.在服务教学,提高教学质量方面均发挥了重要作用.