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中学物理教学中的'难点'到底是什么

     

摘要

@@ 1物理教学中的传统提法--问题的引出rn从事物理教学的人都知道:在备课过程和教案的书写中"本节课的重点难点"是必须在教案中明确写出的.这是这份备课教案是否"合格"的必要条件之一.而"本节课的重点难点"如何得来?从笔者多年的教学经验来看无非是:(1)与同事共同研讨得出;(2)向有经验的教师学习得来;(3)从教学参考书和其他教学资料中得来;(4)从学生的问题中得来;(5)自己教学的心得体会.哪怕是刚刚参加工作的新教师,也能在指导教师的帮助下在教案中顺利地写出"本节课的重点难点".

著录项

  • 来源
    《物理通报》|2005年第7期|28-29|共2页
  • 作者

    王永生; 崔晓春;

  • 作者单位

    保定一中,河北,保定,071000;

    宣化六中,河北,宣化,075100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 23:27:20

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