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群众性课程改革实验是教育发展巨大推动力--纪念本刊中学物理教材改革实验20周年

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@@ 20年前这个时候,本刊发表了题为<大家携手搞好中学物理教材改革研究>的文章,向全国物理学界、教育界宣告,为在我国促成"一个大纲、多种教材"的局面,<物理通报>决定以自己的实践,迈开探索中学物理教材改革的步伐.

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来源
《物理通报》|2006年第5期|6-8|共3页
作者
吴祖仁;
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作者单位

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正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 23:27:20

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