生态教育的文化标识及其建设新样态

摘要

主持人语提及生态教育,至少会有如下的解读:一是关于人与环境的教育。其宗旨是推进生态文明建设,关注环境治理、国计民生、国家发展、地球未来。二是关于教育生态学。即运用生态学的原理与方法观照、研究教育现象与规律的科学;其宗旨让教育生态化,注重办学方向、学校理念、三风建设、教育价值、考试制度、课堂结构、学习内容和师生生命成长等诸多因素之间的协调发展。而我们这里的生态教育,既与两者密切相关,但又不等同于两者的简单相加。