慎用惩罚教育

摘要

惩罚教育自古以来就一直存在,然而近些年教师实施教育时往往顾虑丛生。教育惩戒权的立法,让陷入困扰中的教师重新看到了新的亮光。然而,在对学生行使惩戒教育时,教师还是应该记住:人为意义上的惩罚,只会给教育带来更为糟糕的结果;相对于人为惩罚而言,自然惩罚或许才是对学生更为有利的教育方式。教育学生,教师首先要从尊重学生开始。