首页> 中文期刊> 《教育文汇》 >别让“加分通道”损害教育公平

别让“加分通道”损害教育公平

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞取消,还是鼓励?日前爆出的全国中学生物理竞赛河南赛区复赛泄题传闻,再一次将"竞赛获奖加分"的问题推到了教育界面前。这一

著录项

来源
《教育文汇》 |2009年第12期|6-6|共1页
作者

展开▼
作者单位

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. "隐形加分"莫成损害教育公平的"隐秘角落" [J] . 戴先任 . 师道·情智 . 2020,第008期
2. 今年高考全国性鼓励类加分取消引热议——取消鼓励类加分是给教育公平加分 [J] . 储朝晖 . 山东教育：中学刊 . 2015,第005期
3. 教育公平视野下少数民族高考加分政策研究--基于2002年-2012年华东地区少数民族高考加分政策 [J] . 张红 . 亚太教育 . 2015,第007期
4. 取消鼓励类加分是给教育公平加分 [J] . 储朝晖 . 师资建设 . 2015,第003期
5. 新政详解:2015年高考加分瘦身,教育公平加分 [J] . . 考试：高考文科版 . 2015,第1期
6. 中国高考加分政策再讨论——基于高等教育公平之视角 [C] . Long Yao ,龙耀 . 2010年高等教育国际论坛博士生分论坛 . 2010
7. 教育公平视角下高考加分政策存在问题及其对策研究--以浙江省为例 [A] . 邵红祥 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号