诚信的“小气候”与“大气候”

摘要

此外，从2008年起，学校对家庭经济困难学生和欠费学生开展了“大走访、大帮扶、送温暖”活动，深入一线全面了解和掌握学生的家庭经济状况。在此基础上，把学生“家庭困难”的类型区分为特别贫困、相对贫困、暂时贫困和不贫困四种，采取九项措施进行分类帮扶：党支部帮扶、学校领导帮扶、