《人民教育》2013年第13-14期“主题阅读”专辑征订启事

摘要

＜正＞阅读是兴趣;阅读是习惯;阅读是心灵的"营养师";阅读是守护精神家园的必由之路。阅读意义之重大早为人类所认识。然而当下中国中小学生阅读状况令人堪忧:不仅数量不达标,而且质量也不高。于是,怎样为儿童提供适当的阅读内容,找到正确的方向,激发起阅读的内在动机,成为教育教学中的关键问题。"主题阅读实验"研究者发现,只有清楚地了解中国阅读课堂的具体情况,摸清规律,借助特定的通道,才能在解决阅读量的基础上,让儿童安静下来,专注起来,并在一定的氛围中