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徐岚;
宁波大红鹰学院;
机译:数字翻转课堂教学法集成合作学习模式对学习动机和结果的影响
机译:翻转课堂:两种学习模式可促进两种学习成果
机译:基于翻转课堂的混合学习模式的设计与实践:以日本对话课程为例
机译:作为类比个性化的教学:在中学后写作中,对专家教师在教育对话中促进同步性的过程进行实用性探究
机译:从下一代测序和对比基因组杂交中的P14.127对成人原发性脑肿瘤的个性化药物:探究者试验
机译:篮球比赛中探究性学习模式与合作学习模式对抗技能提升的比较。
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:个性化卡的实施例,用于执行该过程的设备以及由此获得的卡的实施例的简要描述
机译:电子发布系统和操作方法,以生成个性化用户最佳学习模式的网页
机译:机动车具有控制装置,该控制装置包括程序模块,通过该程序模块,驾驶员辅助系统可移动到学习模式中,在该学习模式中,使用传感器和/或执行器来克服其正常任务而在学习模式中诱发驾驶动态故障
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