以责任之心管理学生、以仁爱之心服务学生——桂林理工大学“管、培、研、教”四位一体构辅导员队伍建设长效机制

摘要

近年来,桂林理工大学贯彻“以责任之心管理学生、以仁爱之心服务学生”的学生工作理念,基本建立起一套集管理、培训、研究、教学相结合的辅导员队伍建设长效机制。构建管理机制,夯实队伍建设基础。学校陆续出台《桂林理工大学辅导员考核实施细则》等系列文件,对辅导员队伍的职责定位、管理考核和发展方向进行科学规划,形成职业能力评价与工作绩效评价相结合的辅导员考核体系,为辅导员队伍建设提供制度支撑。通过探索辅导员分级制度,使辅导员等级评定与辅导员职称聘用有机结合。注重选树先进典型,打造“骨干辅导员”,以树立标杆的方式推动队伍建设持续深入开展。