论高校思政课教师的理论自觉与理论自信

摘要

以理论自觉和理论自信的高度衡量高校思想政治理论课教师,不能不提出两个追问:一是高校思想政治理论课教师的问题意识及其理论逻辑,二是思想政治理论课教师的政治高度和思想高度。高校思想政治理论课教师只有确立理论自觉和理论自信,才能处理好"宏大理论、道路与具体现实"的关系,才能关注"时代发展"脉搏,把握"时代使命"和实现"时代担当"。